记载于十月晨光初照的十一日
坐标：油田二小，五年级六班的温暖角落
起因：一条暖气管，含羞带怨，泄漏了它的哀愁
终章：缺憾得以弥补，防线重归完整
那是一个寻常的秋日清晨，第二节语文课的篇章正缓缓展开，忽然，旁边的暖气管轻轻地哼起了“丝丝”的旋律。我欲举手向老师奏明这一变故，却未料那暖气管竟先行一步，以“呯”的一声，宣告了它的决堤。汽油气息交织着铁锈的战士，在水的带领下，突破了一道脆弱的防线，化作“滋”的一声喷泉，肆溅地面。惊愕之中，同学们的尖叫此起彼伏，唯独老师，沉着的声音切破了喧嚣：“静一静！收好书卷，远离湿润的侵袭。被水困的孩子们，坚守座位；其余的，速速取拖把前来援助。”老师紧接着封锁了暖气管的筏门，如同关上了一道水闸，减弱了激流的冲势。然而，水的连绵不绝，仍旧是待解的难题。“喂，五年级六班急需援助，暖气管泪流不止。”老师的电话那头，传来忙碌与无奈的回音。在这紧张的时刻，我们挥舞着拖把，仿佛拖起了一线希望。就在这紧急关头，陈宇彤同学挺身而出，抹布一堵，似要封住命运的缺口。我正欲探查这堵截是否成功，却未料那抹布在水的预备队冲击下，“噗”的一声，溃散开来，水花四溅，我成了无辜的受害者。啊，陈宇彤，你这无意中的“援手”，让我陷入了怎样的困顿！正当我懊恼不已，裤脚已湿透，心知归家免不了一顿数落。下课的铃声似乎在嘲笑我的狼狈，同学们闻讯赶来，围观这场意外的“水戏”。教室内外一片混乱，有人急中生智，用一幅拙劣的画作，挡住了好奇的目光，使得围观者渐渐散去。终于，我们的救星——那位暖气管的修补匠人，携着神秘的零件，以“咣咣，当当”的节奏，一举堵住了那决堤的缺口。目睹水军被困，我们这些清理水患的“战士”士气大振，开始大显身手，清扫那些顽抗的“残兵败将”。仅用了一节课的时光，我们便将教室恢复至往日的整洁，滴水不沾。
